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Aplicação de reconhecimento de texto manuscrito para a digitalização de redações do ensino médio em português
(2025-08-07) Dias, Lucas Valentim; Macário Filho, Valmir; http://lattes.cnpq.br/4346898674852080; http://lattes.cnpq.br/5941275228826678
A digitalização de redações manuscritas é uma etapa crucial para sistemas de correção automática, mas representa um desafio significativo devido à variabilidade caligráfica e às particularidades linguísticas. Este artigo aborda essa lacuna ao realizar uma análise comparativa do desempenho de seis modelos de Reconhecimento de Texto Manuscrito de aprendizado profundo (HTR-Flor, StackMix, OrigamiNet, TrOCR, HTR-VT, DTrOCR) e dois serviços comerciais (AWS Textract, GCP Vision). Os modelos foram avaliados em um novo conjunto de dados composto por 22.927 linhas de texto extraídas de 1.071 redações manuscritas de alunos do ensino médio em português. Os resultados, medidos por Taxa de Erro de Caractere (CER) e Palavra (WER), indicam que os modelos HTR-VT (CER 9,20%) e Stackmix (CER 11,72%) demonstraram maior robustez e eficácia neste domínio específico. Notavelmente, modelos baseados em Transformer como TrOCR e DTrOCR, que são estado da arte em benchmarks padronizados, apresentaram desempenho significativamente inferior (CER > 48%), evidenciando uma fraca generalização para a caligrafia variada encontrada nas redações. O estudo conclui que a especialização do modelo ao domínio e a robustez a diferentes estilos de caligrafia são mais cruciais para o desempenho prático do que a performance em datasets genéricos, fornecendo um panorama sobre o estado da arte e os desafios do HTR para o cenário educacional brasileiro.