Arandu
Repositório Institucional da Universidade Federal Rural de Pernambuco
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Submissões Recentes
Efeitos das políticas de cotas no ensino superior público brasileiro: uma análise do acesso, perfil institucional e distribuição das vagas reservadas com técnicas de agrupamento
(2026-07-20) Silva, Thays Conceição da; Albuquerque Júnior, Gabriel Alves de; http://lattes.cnpq.br/1399502815770584
As políticas de cotas no ensino superior brasileiro, instituídas pela Lei nº 12.711/2012, ampliaram o acesso de grupos historicamente excluídos à graduação. Contudo, sua efetividade depende não apenas do ingresso, mas também da distribuição dos beneficiários entre cursos e instituições e da garantia de permanência desses estudantes.
Este trabalho inicia com uma revisão histórica do acesso da população negra à graduação no país, a fim de compreender as origens das desigualdades estruturais de raça e classe, e tem como objetivo analisar os efeitos da reserva de vagas na rede pública por meio da integração das bases oficiais ENADE, Censo da Educação Superior (CES) e Censo Demográfico, aplicando técnicas de agrupamento para identificar padrões no perfil dos ingressantes, no preenchimento das vagas e em sua evolução temporal entre 2010 e 2023. Para isso, adotaram-se os algoritmos K-Means e de agrupamento hierárquico (Ward), com o número de grupos determinado pelo método do cotovelo e pelo índice de silhueta, e validação por meio do modelo de mistura gaussiana (GMM). Os resultados evidenciaram a presença do fenômeno creamy layer: os cotistas em cursos de maior retorno econômico apresentaram menor proporção de pretos, pardos e indígenas e de estudantes de escola pública do que os concentrados em cursos de menor retorno. No nível institucional, as universidades federais concentraram maior inclusão racial, porém em áreas de menor valorização, enquanto as estaduais apresentaram alta adesão numérica sem equidade racial proporcional. A dimensão temporal mostrou avanços expressivos após a implementação da Lei, mas sem alteração estrutural na distribuição dos cotistas entre áreas ao longo do período. Por fim, a contextualização com o Censo Demográfico de 2022 confirmou que as desigualdades observadas nas universidades reproduzem, em escala populacional, a estratificação racial por área de formação. Conclui-se que, embora a política tenha ampliado o acesso, o creamy layer e a concentração dos beneficiários em cursos de menor retorno contribuem para a persistência da estratificação horizontal, indicando que o ingresso, isoladamente, não é suficiente para romper o ciclo de reprodução das desigualdades estruturais da sociedade brasileira.
Orquestração de pipelines de dados educacionais: uma arquitetura automatizada com Apache Airflow e MinIO para integração SIGAA-ENADE
(2026-07-21) Santos, Arthur Henrique Martins; Albuquerque Júnior, Gabriel Alves de; http://lattes.cnpq.br/1399502815770584; http://lattes.cnpq.br/8616497325595501
A fragmentação e a dependência de processos manuais na integração de bases educacionais representam um desafio significativo para a governança de dados no ensino superior, aumentando o risco de falhas operacionais e inconsistências analíticas. Este trabalho propõe uma arquitetura de orquestração de pipelines de dados para automatizar a extração, transformação e carga (ETL) das bases consumidas pelo System of Academic Business Intelligence and Analytics (SABIA), plataforma institucional da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). A solução foi desenvolvida utilizando Apache Airflow para o gerenciamento de Grafos Acíclicos Direcionados (DAGs), Python e Pandas para o processamento, e o MinIO como repositório de objetos, estruturado em um modelo enxuto de camadas para separar dados brutos de dados processados em formato Parquet. O pipeline integra registros acadêmicos internos (sistemas SIGAA e SIGA) e o arquivo oficial de vagas da instituição com microdados públicos de avaliação (ENADE/INEP). A execução prática do projeto validou a conversão de 14 rotinas analíticas, outrora executadas manualmente, em um fluxo interdependente e concluído de forma automatizada em aproximadamente 7 minutos. Os resultados demonstram que a nova infraestrutura mitigou problemas de qualidade de dados como divergências de nomenclatura, valores ausentes e duplicidades, além de fornecer a rastreabilidade e a capacidade de recuperação de falhas exigidas por uma governança madura. Conclui-se que a padronização orquestrada não apenas tornou o abastecimento do SABIA confiável e independente de intervenção humana, como também consolidou um modelo arquitetural escalável e replicável para outras instituições que utilizam as mesmas infraestruturas de gestão acadêmica.
Análise do crescimento do almeirão em função da salinidade e da temperatura da solução nutritiva
(2026-07-14) Silva, Ellyelson Henrique Lopes da; Santos Júnior, José Amilton; Oliveira, Tarcísio Ferreira de; http://lattes.cnpq.br/1402579486374895; http://lattes.cnpq.br/2839547928353699; http://lattes.cnpq.br/7235023850806540
O semiárido brasileiro é caracterizado pelo alto teor de sais em suas águas e elevadas temperaturas que, por vezes, afetam diretamente o desenvolvimento de hortaliças sensíveis a estes fatores. Assim, objetivou-se avaliar o desenvolvimento foliar de plantas de almeirão (Cichorium intybus L.), cv. Folha Larga, expostas a níveis crescentes de condutividade elétrica da solução nutritiva (CEsn = 1,7; 3,2; 4,7 e 6,2 dS m-1), preparadas em água salobra mediante a solubilização de NaCl em água de abastecimento (CEa = 0,12 dS m-1), e aplicadas em duas temperaturas da solução nutritiva (ambiente e na faixa entre 25 e 30 °C), e os tratamentos alocados em delineamento experimental em blocos casualizados, analisado em esquema fatorial 4x2, com quatro blocos/repetições, totalizando 32 unidades. O experimento foi realizado entre agosto de 2021 e julho de 2022, em casa de vegetação pertencente a Estação de Fertirrigação e Salinidade - Departamento de Engenharia Agrícola da Universidade Federal Rural de Pernambuco (DEAGRI/UFRPE), Recife -PE (8° 01’ 07” de latitude Sul e 34° 56’ 53” de longitude Oeste, e altitude de 6,5 m). As variáveis analisadas foram área foliar (AF), área foliar específica (AFE), índice de área foliar (IAF), razão de área foliar (RAF) e taxa de crescimento absoluto e relativo da altura das plantas (TCA-AP, TCR-AP) e do diâmetro do caule (TCA-DC, TCR-DC). O aumento da CEsn promoveu redução no desenvolvimento foliar e nas taxas de crescimento do almeirão, principalmente devido ao estresse osmótico causado pela salinidade, enquanto o controle da temperatura da solução entre 25 e 30 °C favoreceu o crescimento das plantas, proporcionando maiores valores de AFE, IAF e RAF e atenuando os efeitos do estresse salino.
Da Praça romana ao picadeiro nordestino: performace e humor em Plauto e Suassuna
(2026-06-19) SIQUEIRA, Adrícia Paulino de; GONÇALVES NETO, Nefatalin; http://lattes.cnpq.br/5135488225580130; http://lattes.cnpq.br/3471917326944336
Este trabalho tem como objetivo investigar como o humor é construído e utilizado nas peças teatrais O Anfitrião (1993), de Plauto, e O Auto da Compadecida (1975), de Ariano Suassuna, destacando suas mais diversas funções para a economia narrativa, bem como seu pendor para a constatação da identidade cultural. A metodologia adotada é qualitativa, fundamentada em análise textual e revisão bibliográfica de estudos críticos sobre o teatro clássico latino e o Movimento Armorial. Os resultados indicam que, apesar das distâncias temporais, Plauto e Suassuna apresentam coincidências significativas na forma de explorar situações cotidianas e o uso criativo da linguagem para provocar reflexão e encantamento. Conclui-se que o humor, em sua pluralidade, constitui um recurso essencial para interpretar processos históricos e culturais nos dois textos em comparação.
Inteligência emocional na liderança feminina: uma análise a partir de histórias de vida
(2025-08-07) LIMA, Danielly Maria da Silva; BRANDÃO, Suiane Valença; http://lattes.cnpq.br/9055757760457782; http://lattes.cnpq.br/6096741406050037
Dada a crescente discussão sobre a importância da Inteligência Emocional no campo das lideranças nas organizações com foco na liderança feminina, bem como a crescente luta das mulheres no combate à desigualdade de gênero no exercício de cargos em alta gestão empresarial, o presente trabalho buscou descrever como a inteligência emocional se manifesta em mulheres em posições de liderança. A metodologia empregada foi a de análise de histórias de vidas, selecionando-se um grupo de 6 mulheres líderes, atuantes do setor público, privado ou terceiro setor na região do Sertão do Pajeú, em Pernambuco. Os aplicativos de suporte utilizados para a coleta e análise dos resultados foram o Google Meet, Google Transcritor e o TacTic. As análises e discussões dos pontos centrais da pesquisa foram feitas com base em 5 eixos temáticos (Contexto Sociocultural e Familiar; Trajetória de Liderança; Desafios e Adversidades; Estratégias Emocionais e Inteligência Emocional; Construções Subjetivas e Sentido da Liderança). Constatou-se que a inteligência emocional, mostra-se presente e bem aplicada na vida profissional de ambas as mulheres, que demonstraram ter sido construídas a partir dos diversos aspectos de suas vivências nos contextos socioculturais, familiares e trajetória de liderança. Os resultados mostram ainda que a liderança exercida por essas mulheres, demonstram as práticas de cuidado, empatia, escuta ativa, comprometimento e controle das suas emoções para conseguirem enfrentar os desafios, demonstrando aspectos importantes em relação ao equilíbrio de suas emoções e de percepção das emoções dos seus liderados, a fim de tornar o ambiente de trabalho melhor.
Transita +: desenvolvimento e avaliação de um aplicativo móvel para sistema de transporte de passageiros
(2025-08-07) NEVES, Davi de Lima; D'EMERY, Richarlyson Alves; http://lattes.cnpq.br/3553920177544450; http://lattes.cnpq.br/8505586074964074
O crescimento populacional no Brasil tem aumentado o uso do transporte coletivo, impactando a qualidade de vida dos usuários. É necessário adotar estratégias para melhorar o fluxo de passageiros, oferecendo informações precisas e em tempo real. Objetivo: Desenvolver um aplicativo móvel para sistema de transporte coletivo de passageiros. Método: Tem-se revisão integrativa da literatura, documentação de requisitos por Usability Requirements with Personas and User Stories, desenvolvimento iterativo e incremental, avaliação por questionário, CVC, Ranking Médio, System Usability Scale e inferência estatística. Resultados: Apresenta-se Transita+, um aplicativo classificado como excelente, que facilita o acesso à informação de rotas, horários e disponibilidade de transporte coletivo de passageiros.
Carcinoma de células escamosas em Geranoaetus melanoleucus E Harpia harpyja
(2024-07-11) Melo, Elizandra Teixeira; Mendonça, Fábio de Souza; http://lattes.cnpq.br/1976344298387988; http://lattes.cnpq.br/5679933139296497
Descreve-se o relato do Estágio Supervisionado Obrigatório (ESO) realizado de 1 de abril a 21 de junho, totalizando 420 horas, sob a orientação do Prof. Dr. Fábio de Souza Mendonça, docente do curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal Rural de Pernambuco. O presente trabalho encontra-se dividido em dois capítulos: O primeiro, descreve as atividades desenvolvidas em dois laboratórios de Patologia Veterinária, enquanto o segundo aborda um relato de caso. O primeiro estágio ocorreu no período de 1 a 30 de abril, na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), sob supervisão da Profa. Dra. Roselene Ecco, em que foi possível acompanhar principalmente a rotina de necropsia de cães e gatos. O segundo estágio ocorreu de 7 de maio a 21 de junho, na Universidade Federal da Paraíba, sob supervisão do Prof. Dr. Jeann Leal de Araújo, em que foi possível acompanhar tanto a rotina de animais domésticos do Laboratório de Patologia Veterinária, quanto de silvestres do Grupo de Pesquisa em Medicina da Conservação. O segundo capítulo refere-se ao artigo, intitulado “Carcinoma de Células Escamosas em Geranoaetus melanoleucus e Harpia harpyja”, espécimes provenientes do Parque Estadual de Dois Irmãos, em Recife, Pernambuco. Ambas as aves possuíam lesão proliferativa, uma em topografia de asa, e outra de garra, que não cicatrizava e de prognóstico reservado, justificando a eutanásia. Os animais foram necropsiados e, após histopatologia e imunohistoquímica das lesões, confirmou-se o diagnóstico de carcinoma de células escamosas. CCE é uma neoplasia bem descrita em aves de produção, mas rara em rapinantes, sendo este o primeiro relato em G. melanoleucus e H. harpyja. Dessa maneira, este relato contribui para a oncologia de rapinantes, e insere o CCE como diferencial para distúrbios cutâneos proliferativos em aves de rapina mantidos sob cuidado humano.
A experiência das Cadernetas Agroecológicas em Pernambuco: um olhar para o trabalho das agricultoras nos quintais produtivos
(2024-03-07) Silva, Luiza Carolina da; Souza, Poema Isis Andrade de; http://lattes.cnpq.br/2017359154121135; http://lattes.cnpq.br/7370594607953616
A presente monografia é um convite para reflexões sobre o trabalho desempenhado pelas agricultoras agroecológicas no agroecossistema familiar, de forma a perceber sua importância para a reprodução social da família. Para tal, partiu-se da experiência de utilização e análise das Cadernetas Agroecológicas no estado de Pernambuco durante o projeto: Os Quintais das Mulheres e a Caderneta Agroecológica na Zona da Mata de Minas Gerais e nas Regiões Sudeste, Sul, Amazônia e Nordeste: sistematização da produção das mulheres rurais e um olhar para os quintais produtivos do Brasil”, desenvolvido durante os anos de 2017 e 2018, e da pesquisa: A Contribuição das mulheres rurais na reprodução dos Agroecossistemas: Um olhar sobre os Quintais Produtivos, desenvolvida no ano de 2019, no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq). Para tanto, busca-se articular os conhecimentos da agroecologia, dos feminismos e da economia feminista a partir da construção de um referencial teórico produzido por uma densa revisão bibliográfica. Realizou-se a análise dos dados secundários que, por sua vez, foram apresentados a partir de técnicas da estatística descritiva, considerando-se ainda as metodologias feministas na construção do conhecimento. Assim, a análise dos resultados é um olhar para uma experiência pioneira de sistematização de dados sobre o trabalho realizado pelas agricultoras agroecológicas em Pernambuco e no Brasil. Os resultados extraídos das colunas de venda e consumo da Caderneta Agroecológica chamam atenção para a contribuição econômica das mulheres para a renda familiar e para reprodução social da família, bem como, para repensar a dicotomia entre trabalho produtivo e reprodutivo. A utilização da Caderneta Agroecológica demonstra importante potencial metodológico para fortalecer a economia feminista em diálogo com a agroecologia.
Impacto do ChatGPT na inclusão e aprendizagem de estudantes surdos do ensino superior: um estudo de caso na UFRPE
(2026-07-15) Silva, Gustavo Nascimento da; Falcão, Taciana Pontual da Rocha; http://lattes.cnpq.br/5706959249737319; http://lattes.cnpq.br/2052150449428983
Esta pesquisa investigou o impacto do uso do ChatGPT como ferramenta de apoio à inclusão e à aprendizagem de estudantes surdos no ensino superior, com foco na Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Partiu-se do problema de que esses estudantes enfrentam dificuldades no acesso a conteúdos acadêmicos e na produção textual em Língua Portuguesa, considerada sua segunda língua, o que pode comprometer sua participação plena na universidade. A pesquisa buscou compreender como o ChatGPT pode atuar como tecnologia assistiva, auxiliando na compreensão de textos, na produção acadêmica e no desenvolvimento da autonomia dos estudantes surdos, de forma complementar ao trabalho de intérpretes e docentes. A metodologia adotada foi de natureza qualitativa e exploratória, envolvendo a aplicação de questionários a nove estudantes surdos da UFRPE e a realização de entrevistas em Língua Brasileira de Sinais (Libras) com oito participantes. Os resultados do questionário evidenciaram que 88,9% dos respondentes enfrentam dificuldades tanto na leitura quanto na produção de textos acadêmicos em português. Além disso, 77,8% dos participantes relataram já ter utilizado ferramentas de inteligência artificial generativa, destacando-se o ChatGPT entre as ferramentas utilizadas. As entrevistas permitiram aprofundar a compreensão das experiências e percepções dos estudantes sobre o uso do ChatGPT, sendo a ferramenta percebida como um importante recurso de apoio à compreensão textual, à revisão e à organização de atividades acadêmicas. No entanto, também foram identificadas limitações significativas, como a ausência de respostas em Libras, a ocorrência de informações imprecisas e a necessidade de validação crítica das respostas geradas pela IA. Conclui-se que o ChatGPT possui potencial para contribuir com a aprendizagem e a inclusão de estudantes surdos, mas deve ser utilizado como recurso complementar às políticas institucionais de acessibilidade, em conjunto com intérpretes de Libras, professores e práticas pedagógicas inclusivas.
Digitalização no setor público: evidências nos estudos de 2023 a 2025
(2026-07-14) Silva, Stelita Maria da; Lacerda, Katarina Leal Chaves; http://lattes.cnpq.br/3417563694199476
O presente estudo analisa a produção científica sobre digitalização no setor público no período de 2023 a 2025, buscando identificar como é o contexto em que a digitalização ocorre nos processos organizacionais do setor público, quais são seus principais benefícios, quais desafios se impõem à sua implementação e quais os principais impactos identificados. Para tanto, foi realizada uma revisão integrativa da literatura, de natureza qualitativa, exploratória e descritiva, com base em artigos científicos e trabalhos apresentados em eventos, levantados nas bases Portal de Periódicos CAPES, SPELL e Google Scholar, resultando em um corpus de 27 estudos analisados por meio de análise de conteúdo temática. Os resultados evidenciam convergência entre os estudos quanto aos benefícios da digitalização, como aumento da eficiência, simplificação de processos, ampliação da transparência, fortalecimento da confiança e criação de valor público. Em contrapartida, os desafios identificados concentram-se em quatro dimensões inter-relacionadas: estrutural e de infraestrutura, humana e organizacional, social e de exclusão digital, e de governança, segurança e confiança, destacando-se o componente humano como dimensão crítica e recorrente para a consolidação da digitalização no setor público. A digitalização trouxe impacto de formas distintas no setor público, envolvendo reengenharia de processos, transformação das rotinas de trabalho e mudanças no julgamento profissional dos servidores, com variações associadas ao estágio de maturidade digital e à natureza institucional. Conclui-se que a digitalização no setor público constitui um processo multifacetado, cujos resultados dependem não apenas da infraestrutura tecnológica, mas também de investimentos em pessoas, cultura organizacional e marcos regulatórios, contribuindo este estudo para aproximar achados dispersos na literatura recente sobre o tema.