Navegando por Assunto "Fadiga"

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    Análise de tensões em flanges eólicos utilizando ferramentas CAE
    (2024-03-07) Inocencio, Igor Guilerme Neri; Lins, Erb Ferreira; http://lattes.cnpq.br/5272283698536321; https://lattes.cnpq.br/4975371866385642
    The growth demand for energy power and the use of wind technology to generate it is a current trend on today worldwide. Seeking to better understand the behavior of a crucial structural component of wind turbines, the present study employs the finite element method to examine stress distribution in the wind tower flange under operational loads conditions without wind action and under extreme wind speeds as speciefied by the International Electrotechnical Commission (IEC). The results highlight stress concentration areas and identify potential susceptibility to fatigue failure, while also assessing the impact of these loads on the structure's integrity. Finite element analysis reveals stress distributions in the flange, with higher concentration susceptibility identified in external regions. The values obtained from this analysis, applied to a fatigue analysis, demonstrate that the flange's safety factors are high for the magnitudes of stresses encountered.
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    Síndrome de Burnout nas organizações de ensino em contexto de pós-graduação no Brasil
    (2023-04-25) Bezerra, Gilvaneide Cleia Marques; Feitosa, Maria José da Silva; http://lattes.cnpq.br/6887857776351323
    As organizações de ensino em nível de pós-graduação desempenham um papel importantíssimo para a sociedade, que está cada vez mais em busca de conhecimento e especialização nas suas respectivas áreas, mas é possível também nessas instituições de ensino grandes níveis de estresse entre discentes e docentes por inúmeras questões, tais como o tempo para realizar as atividades, falta de assistência ou insuficiência da mesma, conciliar estudos, trabalho e afazeres domésticos, estão relacionados à carga de trabalho elevadas e muitas horas dedicadas às pesquisas podendo desencadear indicativo para síndrome de burnout. Nesse contexto, o presente estudo visa verificar aspectos que podem contribuir para a síndrome de burnout na pós-graduação no Brasil. Para alcançar esse objetivo, foi realizada uma revisão sistemática qualitativa da literatura. Como resultados é possível destacar a presença da síndrome de burnout no âmbito da pós-graduação em enfermagem, ciências contábeis e administração, sendo tal doença causada, principalmente, pelo desgaste psicofisiológico, decorrente do excesso de trabalho e cobranças, afetando estudantes e professores. Faz-se necessário uma política de acompanhamento e cuidado para professores e estudantes, sobretudo o estudante-trabalhador, pois os mesmos estão propensos a desenvolver a síndrome de burnout. Como sugestões para futuros trabalhos, recomenda-se explorar mais profundamente o caso da síndrome de burnout no caso de professores que ocupam também cargos de gestão, principalmente, em nível de pós-graduação e também auxiliares administrativos. Além disso, estudos como a síndrome de burnout se comporta entre pessoas de diferentes gerações.