Relevância do conhecimento das estratégias educacionais para a humanização na área da saúde
| dc.contributor.advisor | Souza, Sandra Rodrigues de | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/4678692939311710 | |
| dc.contributor.author | Silva Junior, José Jaidelson da | |
| dc.contributor.author | Silva, Sandra Nunes da | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-09T15:41:19Z | |
| dc.date.available | 2023-02-09T15:41:19Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.degree.departament | UAEADTec | |
| dc.degree.graduation | Licenciatura em Pedagogia | |
| dc.degree.grantor | Universidade Federal Rural de Pernambuco | |
| dc.degree.level | Graduacao | |
| dc.degree.local | Gravatá, PE | |
| dc.description.abstract | A educação, é na verdade indispensável a qualquer título ou setor, que justifique compromisso, empenho e progresso, confirmando a importância de abordar esse tema, fazendo essa abordagem da educação na saúde. Abre-se muitas possibilidades que vão além da educação em saúde, possibilidades da introdução da pedagogia no setor hospitalar, nas UBS's (Unidades Básicas de Saúde), nas gestões de saúde e dentro dos grupos multiprofissionais que compostos na saúde como NASF(Núcleo de Apoio ao Saúde na Família), PSF ( Programa Saúde da Família), CAPS ( Centro de Atenção Psicossocial), no SAD (Saúde Assistencial Domiciliar) entre outros programas que compõem a saúde básica. Levando em consideração as circunstâncias e sua significativa contribuição nas áreas, se vê a necessidade de trabalhos realizados nessa perspectiva onde os pedagogos possam contribuir em melhorias. Com o intuito de descrever e relacionar as respectivas áreas, e como podem estar relacionadas de maneira produtiva, com o objetivo de evidenciar ferramentas/ tecnologias que podem complementar a presente situação. Apontando as relevâncias que englobam as contribuições da educação para uma melhora a humanização na área da saúde, que pode transformar ações e vida, tanto dos profissionais quanto dos clientes usuários dos serviços, no setor público ou privado, pois as mudanças metodológicas contribuirão para o crescimento social, entendendo que a educação é transformadora e indissolúvel. | |
| dc.format.extent | 14 f. | |
| dc.identifier.citation | SILVA JUNIOR, José Jaidelson da; SILVA, Sandra Nunes da. Relevância do conhecimento das estratégias educacionais para a humanização na área da saúde. 2021. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Gravatá, 2021. | |
| dc.identifier.darkflstrmv | https://n2t.net/ark:/57462/001300000g3vk | |
| dc.identifier.uri | https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/3909 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.license | Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pt | |
| dc.subject | Educação em saúde | |
| dc.subject | Prática de ensino | |
| dc.subject | Estratégias de aprendizagem | |
| dc.title | Relevância do conhecimento das estratégias educacionais para a humanização na área da saúde | |
| dc.type | bachelorThesis |
