A Importância da ludicidade para o processo de alfabetização

Abstract

O presente trabalho acadêmico se propõe a investigar como o ensino lúdico pode atuar comofacilitador do processo de aquisição da escrita. A pesquisa de abordagem qualitativa comnatureza exploratória e bibliográfica originou-se de uma preocupação com a formação de alunosque enfrentam defasagens em seu processo de aquisição da escrita ao não se adaptarem aosmétodos tradicionais de ensino. O estudo buscou compreender a importância dos recursosdidáticos lúdicos como elemento auxiliar e mediador no percurso de aprendizado do sistema deescrita alfabética (SEA) em crianças. Baseando-se nas contribuições dos estudos de autorescomo Ferreiro (2011), Albuquerque (2007), Kishimoto (2014), Santanna e Nascimento (2011)e Leal (2008) para a construção do referencial teórico. Os resultados obtidos, mediante a análisede práticas pedagógicas lúdicas e a observação dos propósitos educativos de jogosalfabetizadores, apontam que o uso de brinquedos, jogos ou brincadeiras nas aulas de turmasde alfabetização favorece o desenvolvimento acadêmico, psicológico e social do aluno.