Aspectos de leitura e compreensão de texto em estudante de AEE: um relato de experiência em Estágio Supervisionado

dc.contributor.advisorRosa, Aliete Gomes Carneiro
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/9765841869399460
dc.contributor.authorLeão, Valdenice Maria Rodrigues de Lima Oliveira
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/0144136151362858
dc.date.accessioned2024-10-08T20:09:09Z
dc.date.available2024-10-08T20:09:09Z
dc.date.issued2023-11-27
dc.degree.departamentUAEADTec
dc.degree.graduationLicenciatura em Letras
dc.degree.grantorUniversidade Federal Rural de Pernambuco
dc.degree.levelGraduacao
dc.degree.localRecife
dc.description.abstractEste relato trata da observação das práticas de docentes junto a estudante de atendimento educacional especializado durante o Estágio Supervisionado realizado em escola pública localizada no Município de Carpina-PE, no período de Fevereiro a Novembro de 2023. Desse modo, foi possível observar a importância da formação em Atendimento Educacional Especializado (AEE) e em Educação Especial em todas as áreas, mas especificamente no trato com leitura e compreensão de texto. Entedemos que não apenas as licenciaturas em Letras, mas também, para professores de todas as áreas, a fim de que se oportunize para uma educação mais direcionada às particularidades dos estudantes e uma educação inclusiva. Assim, este trabalho responde à necessidade de formação especializada em AEE diante das dificuldades que surgirão no dia a dia dos professores e a formação específica permite garantir aos estudantes uma educação mais inclusiva com práticas inclusivistas e com equidade de oportunidades. Observou-se que as dificuldades são grandes, mas as possibilidades são igualmente importantes e que o estágio amplia a visão dos futuros profissionais para qualquer área que queiram atuar, além de possibilitar a prática do que se aprendeu na academia.
dc.description.sponsorshipUAB
dc.format.extent20 f.
dc.identifier.citationLEÃO, Valdenice Maria Rodrigues de Lima Oliveira. Aspectos de leitura e compreensão de texto em estudante de AEE: um relato de experiência em Estágio Supervisionado. 2023. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras) – Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2023.
dc.identifier.darkflstrmvhttps://n2t.net/ark:/57462/001300000hrk9
dc.identifier.urihttps://repository.ufrpe.br/handle/123456789/6303
dc.language.isopor
dc.publisher.countryBrasil
dc.rightsopenAccess
dc.rights.licenseAtribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional (CC BY-ND-ND 4.0)pt_BR
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pt-br
dc.subjectEducação inclusiva
dc.subjectEstágio supervisionado
dc.subjectFormação docente
dc.titleAspectos de leitura e compreensão de texto em estudante de AEE: um relato de experiência em Estágio Supervisionado
dc.typebachelorThesis

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
tcc_valdenicemariarodriguesdelimaoliveiraleao.pdf
Tamanho:
463.01 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:

Licença do pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura Disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.87 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição: